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Evénements de vie chez les adolescents en désaffiliation contextuelle

2006

International audience; Dans le cadre théorique du modèle bioécologique de Bronfenbrenner, nous avons élaboré deux échelles évaluant la qualité de transaction des adolescents vis-à-vis de deux contextes de vie significatifs : la famille et l’école. Ces échelles permettent d’identifier les adolescents en situation de désaffiliation familiale et/ou scolaire (perception négative, voire rejet de la famille, de l'école). Nous avons déjà montré que la désaffiliation simple (familiale ou scolaire) avait un effet délétère sur la santé des adolescents et que la désaffiliation double (familiale et scolaire) amplifiait les risques de troubles de santé. La présente recherche porte sur les liens entre l…